Oleh : Nurhayati, S.IP

Perpustakaan Madrasah yaitu suatu fasilitas yang wajib ada di lingkungan madrasah, perpustakaan menjadi salah satu pendukung dalam kemajuan dan keberhasilan suatu adrasah. Perpustakaan memiliki peran vital dalam proses belajar mengajar dan berkembangnya perta didik.

Pada zaman yang sudah modern seperti sekarang ini anggapan perpustakaan hanya sebagai gudang buku sudah tidak masanya lagi, tetapi sekarang perpustakaan sudah di anggap menjadi tempat ternyaman untuk sekedar beristirahat, bersantai sambil mencari ilmu dengan suasana yang dikemas dalam bentuk yang menarik, bahkan banyak sekarang perpustakaan sudah menyediakan kafe dimana kita bisa mencari ilmu sambil ngopi, makan dengan bermacam menu yang disediakan yang menjauhkan kita dari kata bosan, ada juga perpustakaan yang di buka di pinggir pantai dan tempat-tempat keramaian lainnya.

Adapun peran perpustakaan Madrasah sama juga dengan peran perpustakaan pada umumnya seperti:

Menyediakan sumber belajar yang luas dan beragam sesuai kebutuhan warga madrasah Meningkatkan minat baca seluruh warga madrasah menyediakan ruangan yang nyaman, aman serta kondusif dalam belajar di perpustakaan.

Perpustakaan kami merupakan perpustakaan yang sangat sederhana dan memiliki ruangan yang tidak luas, tetapi kami sebagai pustakawan selalu mengupayakan yang terbaik untuk warga madrasah sehingga pengunjung selalu tertarik berkunjung ke perpustakaan dan merasa di perpustakaan itu sesuatu yang menyenangkan, aman dan nyaman bahkan kondisi ini memang sudah di akui para siswa/siswi yang aktif berkunjung ke perpustakaan kami, sehingga pada saat jam istirahat biasanya mereka hanya sesaat untuk menikmati jajanan yang di sediakan di kantin dan selebihnya mereka berada di perpustakaan untuk menikmati segala koleksi yang disediakan, sangking semangatnya siswa/siswi ke perpustakaan sampai muncul pemikiran saya seperti ini “jam istirahatnya mereka itu jajannya jajan ilmu” merupakan hal yang sangat luar biasa menurut pandangan saya sebagai pustakawan.

Pernyataan saya tersebut bisa dibuktikan dengan daftar kunjungan siswa yang begitu sangat fantastis menurut saya seukuran perpustakaan madrasah pada umumnya, ya seperti bulan September ini kunjungan siswa mencapai 1.093 pengunjung, bahkan bukan hanya di bulan ini di bulan lain juga ada daftar kunjungan pemustaka sampai dengan 1.391 pengunjung yaitu pada buln mei yang lalu, tetapi pengunjung juga ada penurunan kunjungan biasannya di karenakan adanya libur panjang seperti libur semester dan libur pada bulan Ramadhan. Antusias pengunjung yang luar biasa ini sejalan dengn motto perpustakaan kami

“Pustaka Nyaman, Membaca Senang, Prestasi Gemilang”

Perpustakaan juga memiliki beberapa kegiatan menarik yang bisa meningkatkan minat pengunjung seperti :

kegiatan pagi membaca senyap yang di lakukan setiap pagi hari rabu pada setiap minggunya, pada kegiatan ini anak-anak duduk lesehan bersama-sama di lapangan dengan membawa buku bacaan masing-masing kemudian anak-anak diberi waktu beberapa menit untuk membaca secara senyap dan kemudian dilanjutkan untuk tampil kedepan untuk menceritakan kembali buku yang telah di baca, dengan adanya kegiatan ini biasannya para siswa/siswi sebelum hari rabu sudah banyak yang berkunjung ke perpustakaan mencari referensi untuk bacaan apa yang akan di bawa pada hari rabu tersebut. Kegiatan ini kami lakukan bertujuan untuk menumbuhkan minat baca, mengasah kemampuan, percaya diri serta kemandirian anak sejak kecil.

Kegiatan selanjutnya kegiatan Anjangsana perpustakaan yakni membawa anak-anak berkunjung ke perpustakaan lain yang menarik dengan tujuan dapat mengenalkan sumber bacaan lain, meningkatkan minat baca, mengembangkan kemampuan literasi siswa/siswi dan mengajarkan kepada siswa/i bahwa informasi itu bisa di dapatkan dimana saja serta berbagai macam jenisnya.

Kegiatan story teling/bercerita di perpustakaan kegiatan ini bertujuan menumbuhkan semangat siswa/i berkunjung ke perpustakaan dan mendapatkan ilmu dengan cara mendengarkan kawannya bercerita.

Nonton bersama/audio visual di perpustakaan yaitu kegiatan ini dilakukan dengan memutar/menonton bersama tentang ilmu-ilmu pengetahuan yang menarik agar menambah wawasan siswa-siswi

Mendatangkan perpustakaan keliling ke madrasah kegiatan ini biasanya mendatangkan perpustakaan keliling daerah ke lokasi madrasah sehingga siswa/i bisa menikmati mencari ilmu pengetahuan dengan koleksi-koleksi yang di sediakan oleh petugas perpustakaan keliling

Pemilihan Raja dan Ratu baca kegiatan ini juga pemicu semangat siswa/i untuk aktif berkunjung keperpustakaan karena nantinya akan ada di pilih dari pengunjung yang aktif dan memiliki wawasan luas sebagai raja dan ratu baca.

Sahabat perpustakaan kegiatan ini dilakukan untuk menarik pengunjung ke perpustakaan karena dengan terpilihnya sebagai sahabat perpustakaan mereka bisa bisa membuktikan kepada teman-teman yang lainnya bahwa di perpustakaan itu menyenagkan, mereka bisa mempromosikan perpustakaan kepada teman-teman, adik-adik serta kakak-kakak kelasnya. Dan semua kegiatan di luar maupun di dalam perpustakaan yang di adakan ini di bantu oleh para sahabat-sahabat perpustakaan yang sudah terpilih.

Sistem Layanan Perpustakaan antar Perpustakaan (SLLN) kegiatan ini berupa peminjaman koleksi sementara dari perpustakaan lain guna untuk menambahkan koleksi baru di perpustakaan madrasah agar pengunjung semakin bersemangat berkunjung ke perpustakaan.

Semangat siswa dan siswi inilah yang membuat kami para pustakawan menjadi lebih bersemangat lagi dalam memenuhi kebutuhan pengguna karena perpustakaan yang berkembang itu salah satunya bisa di lihat dari banyaknya jumlah pengunjung perpustakaan dan semua ini tidak lepas dari dukungan penuh Ibu kepala madrasah Naswati, S. Ag. berkat dukungan ibu semua kegiatan bisa di laksanakan dan semua kegiatan ini berjalan lancar.

Karya ini telah terbit pada buku yang berjudul “KAPABILITAS PERSONAL”